El
uso innecesario de las formas masculinas y femeninas desdobladas es tendencioso: se trata de una estrategia de manipulación del lenguaje, funcional a la ideología
de género. Asimismo, la utilización del signo @ (tod@s)
o de la letra x (todxs)
para pretender integrar en un solo caracter la forma masculina y
femenina es intencionado e inaceptable desde el punto de vista
normativo.
En
español, “el uso genérico del masculino se basa en su
condición de término no marcado en la oposición masculino/
femenino” (RAE). Es artificioso desdoblar en formas
gramaticales femeninas y masculinas (como “todos y todas”, por
caso) la referencia a un grupo mixto, excepto cuando en determinado
contexto la oposición de sexos es relevante (Ej: La proporción
de diputados y diputadas ha sido establecida por ley).
Los
ciudadanos y las ciudadanas, los niños y las niñas (RAE)
Este
tipo de desdoblamientos son artificiosos e innecesarios desde el
punto de vista lingüístico. En los sustantivos que designan seres
animados existe la posibilidad del uso genérico del masculino para
designar la clase, es decir, a todos los individuos de la especie,
sin distinción de sexos: Todos
los ciudadanos mayores de edad tienen derecho a voto.
La
mención explícita del femenino solo se justifica cuando la
oposición de sexos es relevante en el contexto: El
desarrollo evolutivo es similar en los niños y las niñas de esa
edad. La actual
tendencia al desdoblamiento indiscriminado del sustantivo en su forma
masculina y femenina va contra el principio de economía del lenguaje
y se funda en razones extralingüísticas. Por tanto, deben evitarse
estas repeticiones, que generan dificultades sintácticas y de
concordancia, y complican innecesariamente la redacción y lectura de
los textos.
El
uso genérico del masculino se basa en su condición de término no
marcado en la oposición masculino/femenino. Por ello, es incorrecto
emplear el femenino para aludir conjuntamente a ambos sexos, con
independencia del número de individuos de cada sexo que formen parte
del conjunto. Así, los
alumnos es la
única forma correcta de referirse a un grupo mixto, aunque el número
de alumnas sea superior al de alumnos varones.
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Más información sobre el género
en español en el Diccionario Panhispánico de Dudas (DPD,
RAE).
Uso
del masculino en referencia a seres de ambos sexos (DPD, RAE).
- En los sustantivos que designan seres animados, el masculino gramatical no solo se emplea para referirse a los individuos de sexo masculino, sino también para designar la clase, esto es, a todos los individuos de la especie, sin distinción de sexos: El hombre es el único animal racional; El gato es un buen animal de compañía. Consecuentemente, los nombres apelativos masculinos, cuando se emplean en plural, pueden incluir en su designación a seres de uno y otro sexo: Los hombres prehistóricos se vestían con pieles de animales; En mi barrio hay muchos gatos (de la referencia no quedan excluidas ni las mujeres prehistóricas ni las gatas). Así, con la expresión los alumnos podemos referirnos a un colectivo formado exclusivamente por alumnos varones, pero también a un colectivo mixto, formado por chicos y chicas. A pesar de ello, en los últimos tiempos, por razones de corrección política, que no de corrección lingüística, se está extendiendo la costumbre de hacer explícita en estos casos la alusión a ambos sexos: «Decidió luchar ella, y ayudar a sus compañeros y compañeras» (Excélsior [Méx.] 5.9.96). Se olvida que en la lengua está prevista la posibilidad de referirse a colectivos mixtos a través del género gramatical masculino, posibilidad en la que no debe verse intención discriminatoria alguna, sino la aplicación de la ley lingüística de la economía expresiva; así pues, en el ejemplo citado pudo —y debió— decirse, simplemente, ayudar a sus compañeros. Solo cuando la oposición de sexos es un factor relevante en el contexto, es necesaria la presencia explícita de ambos géneros: La proporción de alumnos y alumnas en las aulas se ha ido invirtiendo progresivamente; En las actividades deportivas deberán participar por igual alumnos y alumnas. Por otra parte, el afán por evitar esa supuesta discriminación lingüística, unido al deseo de mitigar la pesadez en la expresión provocada por tales repeticiones, ha suscitado la creación de soluciones artificiosas que contravienen las normas de la gramática: *las y los ciudadanos.
- Para evitar las engorrosas repeticiones a que da lugar la reciente e innecesaria costumbre de hacer siempre explícita la alusión a los dos sexos (los niños y las niñas, los ciudadanos y ciudadanas, etc.; → 2.1), ha comenzado a usarse en carteles y circulares el símbolo de la arroba (@) como recurso gráfico para integrar en una sola palabra las formas masculina y femenina del sustantivo, ya que este signo parece incluir en su trazo las vocales a y o: *l@s niñ@s. Debe tenerse en cuenta que la arroba no es un signo lingüístico y, por ello, su uso en estos casos es inadmisible desde el punto de vista normativo; a esto se añade la imposibilidad de aplicar esta fórmula integradora en muchos casos sin dar lugar a graves inconsistencias, como ocurre en *Día del niñ@, donde la contracción del solo es válida para el masculino niño.
* * *
Ideología de género II
Ideología de género III
Reingeniería social anticristiana y Nuevo Orden Mundial
